ORTOGRAFÍA: CA-CO-CU // QUE-QUI

Hoy, en la sesión de Lengua Castellana estuvimos dándole un repaso a las palabras que llevan el sonido /k/:

Algunhas se escriben con "C" : casa, cocodrilo, cubo. 

Otras con "QU" : queso, quinto.

AS MÁQUINAS

 Basta con botar unha mirada e vemos sobre a nosa mesa máquinas que usamos para traballar: un afialápis, un bolígrafo, unha tablet, unha grampadora, .... E na casa? A lavadora, a lavalouza, a cociña, a aspiradora .... Que tipos de máquinas hai? Como funcionan unhas e outras? Todas precisan enerxía? Que pezas teñen? Para que as usamos? Unha morea de preguntas. Sabes contestalas?

Convivimos coas máquinas, an interactive worksheet by zapdocente
liveworksheets.com

AFORRAR ENERXÍA

 Precisamos enerxía para vivir. Para que o noso corpo funcione, obtemos a enerxía dos alimentos (ao facer a dixestión) e do aire (cando respiramos). Pero... como obteñen enerxía as máquinas que están arredor de nós: a cociña, a lavadora, o ordenador....? Podemos facer algo para aforrar enerxía? Neste video das aventuras de Minchi podemos aprender como facelo.

XÉNERO E NÚMERO

Repasamos conceptos novos e imos aprendendo novo vocabulario. Hoxe volvemos traballar sobre o xénero e o número dos substantivos.

RESTAS LEVANDO

 Xa estamos nos últimos días deste curso. Seguimos aprendendo cousas novas, pero non deixamos de repasar todo o que sabemos. Imos hoxe revisar a resta. O que máis nos custa é restar levando. Aquí tedes unha explicación sinxela: Se queredes unha explicación máis "científica" podedes consultar este video. Podemos practicar coas regletas, que tiñamos "aparcadas".

A Lúa e os seus misterios

Todos sabemos que a Lúa é un satélite que da voltas arredor da Terra. A este movemento chámaselle "traslación". Si, si, como cando a Terra dá voltas arredor do Sol. Pero a Lúa agocha algúns segredos. Queres saber algo máis sobre ela?

O Sol, a Terra e a Lúa

 Quedamos con esta manualidade sinxela para demostrar que coñecemos o movemento de traslación da Terra arredor do Sol.  Tamén a Lúa se traslada, pero arredor do Sol. 

ELECCIÓNS

 O luns, día 30 de maio os nosos compañeiros e compañeiras de 4º convócannos a eleccións. Temos que escoller cal das candidaturas que se presentan nos parece máis axeitada. Para iso elaboraron uns carteis que lemos detidamente. Analizando as súas propostas, debemos votar a que mellor se adapte ás necesidades da escola. 

Esta que vemos aquí é a proposta de "Forzas unidas". Parece moi interesante. 

Tamén contamos coas promesas de "CELTAS OCCIDENTAIS".

E a terceira candidatura non se queda atrás: "CONEXIÓN A TOPE"  por un futuro mellor. 

O Sol tamén se move

 Estamos aprendendo acerca dos movementos da Terra. Sabemos que rota sobre si mesma (movemeto de rotación) e que se traslada arredor do Sol (movemento de translación). Pero no Universo non só se moven os planetas e os seus satélites. O Sol, que é unha estrela, tamén se move. Queres velo?

O Sol

Xa temos todos moi claro que o Sol é unha estrela, a nosa estrela. Se queremos completar a nosa información acerca de esta estrela, podemos consultar aquí:

O XÉNERO E O NÚMERO DOS SUBSTANTIVOS

Hoxe imos repasar os substantivos, as palabras que representan as persoas, animais, cousas, sentimentos,... Temos que saber que os substantivos poden ter xénero masculino ou feminino, e isto non significa que se refiran a un home ou unha muller. Imos aproveitar este traballo para comezar o repaso en "Lengua castellana".

Masculino y femenino, una ficha interactiva de susanansf
liveworksheets.com

MULTIPLICAR

Hoxe imos repasar o que sabemos ata agora da multiplicación. Aproveitaremos para aprender algo novo. 

 

Podemos avanzar e realizar cada vez operacións máis complexas. A verdade é que non resulta tan difícil. Probamos?

MASCULINO E FEMININO

 Para identificar persoas, animais e cousas utilizamos os substantivos (tamén se lles chama "nomes"). Os substantivos teñenn xénero (masculino ou feminino), e número (singular ou plural).

Saberías clasificalos neste traballo?

Masculino e feminino, una ficha interactiva de ropergo
liveworksheets.com

ORTOGRAFÍA R/RR

Ás veces temos dificultades para saber cando temos que escribir "r" ou "rr". O primeiro que temos que saber facer é diferenciar os dous sonidos (forte e feble). A partir de aí, todo resultará moito máis fácil. Se probas a facer unha práctica con esta ficha sinxela, seguro que no che quedarán dúbidas.

Uso do r e rr, una ficha interactiva de ivancoira
liveworksheets.com

A TÁBOA DO 3

 Agora que andamos aprendendo nas táboas, sabemos que hai algunhas máis fáciles que outras. Algúns sabemos xa as do 2, do 5 e do 10. Pero cando chegamos á taboa do 3 todo se volve máis complicado. É verdade que o camiño máis rápido é memorizalas, pero para os que gostan da música, poden acompañar o empacho con esta canción.

AS LIÑAS DO TEMPO

 As liñas do tempo son unha ferramenta moi útil. Sirven para representar o que sucede nun período determinado de forma ordenada. Pode representarse o que sucede nunha hora, nun día, nun mes, nun ano, nun século... Hoxe probaremos a facer unha representación da liña do tempo dun día, desde que acordamos ata que nos deitamos para durmir. 

Déixovos aquí a liña do tempo do seu día que deseñou a miña amiga Rita. Como ides representala vós?

PALABRAS CON -MP- y con -MB-

 Ya sabemos escribir muy bien. Debemos tener cuidado de que se entienda lo que escribimos y aplicar, como siempre, nuestro lema: "Lo hacemos lo mejor que sabemos". Pero todos debemos conocer, además, las "reglas de ortografía". Por ejemplo, la regla de las mayúsculas. ¿La recordáis? "Al comenzar una oración, o después de punto, escribimos con mayúscula. También se escriben con mayúscula los nombres propios." 

Otra de las normas de ortografía es el uso de la -m- antes de la -p- y de la -b-. Nos lo explican en el siguiente vídeo. 

Para practicar, podemos trabajar sobre el papel, completando una ficha muy sencilla, que podemos corregir aquí. 

Ortografía MP y MB, una ficha interactiva de cristinap
liveworksheets.com

A PRAIA E O LIXO

 Mañá, mércores 4 de maio, faremos unha visita á praia dos Muíños en compañía da Asociación Amicos.

Vannos ensinar como coidar o noso medio, e volveremos falar de todo o que levamos aprendido sobre o medio natural, os ecosistemas e o seu coidado. Isto inclúe saber moito de animais, de plantas e dos seres inertes que compoñen o medio: a auga, o aire, a area...

Podemos lembrar algún exemplo como o que nos conta Minchi neste video:

Se queres máis información sobre o lixo, podes probar a ver estoutro video da propia Minchi.

MAYO

 Ya hemos recorrido un mes completo de primavera, el mes de abril. Con el inicio del mes de mayo ya estamos en medio de esta estación. Unos días llueve, otros luce un sol espléndido. En muchos refranes y versos se habla de este mes. Puedes copiar en tu cuaderno este refrán, y tratar de memorizarlo:

O este otro:

¿Qué significado tienen estos refranes populares? ¿Puedes explicarlos? ¿Puedes ilustrarlos?

FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS

 Durante la semana pasada comenzamos el estudio de la geometría. Conocemos ya figuras como el triángulo, el círculo, el cuadrado, el rectángulo, el rombo,... Pero ¿sabemos relacionarlas con objetos de la vida cotidiana? Si conseguimos completar este trabajo estaremos cada vez más cerca.

Figuras geometricas, una ficha interactiva de Haydeesalinas
liveworksheets.com

OS MOVEMENTOS DA TERRA : ROTACIÓN E TRANSLACIÓN

 Durante a semana pasada estivemos aprendendo que a Terra non para de moverse. Está constamente xirando sobre si mesma, no que chamamos "movemento de rotación". Este movemento dá lugar ao día e á noite, e lévalle 24 horas, é dicir, un día. Pero, sabes que outro movemento realiza a Terra ao mesmo tempo?

 

 Efectivamente: é o "movemento de translación" é lévalle 365 días, é dicir, un ano. Dá lugar ás estacións: primavera, verán, outono e inverno.